Trao học bổng “Thắp sáng niềm tin, tiếp sức em tới trường - Vì em hiếu học”

Thứ tư - 28/08/2019 21:04 Đã xem: 620 Phản hồi: 0

Ngày 28/8, Hội Khuyến học tỉnh chủ trì phối hợp với một số đơn vị, doanh nghiệp tổ chức Chương trình “Thắp sáng niềm tin, tiếp sức em tới trường - Vì em hiếu học” lần thứ VII năm 2019. Đến dự có các đồng chí: Lê Văn Tuấn, Ủy viên Ban Thường vụ, Trưởng ban Tuyên giáo Tỉnh ủy; Hà Thị Bích Hồng, Phó Chủ tịch HĐND tỉnh; đại diện lãnh đạo hội khuyến học các huyện, thành phố, thị xã và 200 em học sinh nghèo vượt khó hiếu học.

“Thắp sáng niềm tin, tiếp sức em tới trường - Vì em hiếu học” là chương trình khuyến học mang đầy ý nghĩa giáo dục và nhân văn sâu sắc. Chương trình được hội khuyến học các cấp phối hợp tổ chức và đã trao tặng nhiều suất học bổng nhằm giúp đỡ học sinh nghèo gặp khó khăn, yên tâm, phấn khởi tới trường học tập. Qua 06 năm (2013 - 2018) toàn tỉnh đã tặng học bổng cho hơn 23.000 lượt học sinh nghèo với tổng số tiền hơn 27 tỷ đồng. Tại chương trình này, Ban Tổ chức đã trao học bổng cho 200 em học sinh, mỗi suất trị giá 1.000.000đ. Đây là sự động viên, giúp đỡ kịp thời, thiết thực nhất để các em tiếp tục nỗ lực vượt qua khó khăn, rèn luyện, học tập tốt và tự tin bước vào năm học mới.

Đ/c Lê Văn Tuấn, Ủy viên Ban Thường vụ, Trưởng ban Tuyên giáo Tỉnh ủy
trao học bổng cho các em học sinh

Phát biểu tại chương trình, đồng chí Trưởng ban Tuyên giáo Tỉnh ủy đã đánh giá cao kết quả từ chương trình “Thắp sáng niềm tin, tiếp sức em tới trường - Vì em hiếu học” trong những năm qua; đồng thời đề nghị các cơ quan, đơn vị và các cấp hội khuyến học cần thực hiện tốt các nhiệm vụ trọng tâm như: Tiếp tục quán triệt thực hiện Kết luận số 49-KL/TW, ngày 10/5/2019 của Ban Bí thư về tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 11-CT/TW, ngày 13/4/2007 của Bộ Chính trị khóa X và Chỉ thị số 20-CT/TU, ngày 03/3/2008 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy về “Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập”; đẩy mạnh công tác tuyên truyền giáo dục nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của việc xây dựng xã hội học tập, coi đây là nhiệm vụ của cả hệ thống chính trị và toàn xã hội; nhân rộng các mô hình “Gia đình hiếu học”, “Cơ quan, đơn vị khuyến học”; hằng năm tiến hành bình xét công nhận “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập”, “Đơn vị học tập” và “Cộng đồng học tập”; xã hội hóa công tác khuyến học, vận động các tổ chức, cá nhân trong, ngoài tỉnh nhằm huy động sức mạnh toàn xã hội tham gia xây dựng và phát triển quỹ khuyến học các cấp; quan tâm, hỗ trợ kinh phí cho quỹ khuyến học, phối hợp tổ chức tốt các chương trình khuyến học, khuyến tài trên địa bàn tỉnh./.

Hồng Nhung